全球最大兒童移動(dòng)教育平臺(tái)SmartTots獲融資進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)

據(jù)Flurry預(yù)測(cè)，截止本月底，中國(guó)將有超過(guò)2.46億臺(tái)智能設(shè)備，成為目前世界上最大的智能終端市場(chǎng)。對(duì)于應(yīng)用開(kāi)發(fā)者來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)潛力巨大的市場(chǎng)，但如果開(kāi)發(fā)者缺乏對(duì)語(yǔ)言和文化的理解，國(guó)外的產(chǎn)品幾乎不可能獲得中國(guó)用戶的青睞。

然而，SmarTots平臺(tái)為教育類應(yīng)用的開(kāi)發(fā)者提供了幫助，它由前諾基亞手機(jī)開(kāi)發(fā)者Jesper Lodahl創(chuàng)立于2010年，目前已經(jīng)在中國(guó)的iTunes市場(chǎng)上開(kāi)始本地化運(yùn)作并進(jìn)行產(chǎn)品推廣。

盡管公司目前集中于iOS平臺(tái)，但Lodahl表示SmarTots今年也將會(huì)開(kāi)始在Android平臺(tái)上的大規(guī)模業(yè)務(wù)擴(kuò)展，并且已經(jīng)有幾家明確的運(yùn)營(yíng)商、硬件供應(yīng)商、應(yīng)用開(kāi)發(fā)者計(jì)劃與之合作。

在本月初，SmarTots宣布其獲得了軟銀韓國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資公司一筆A輪投資，可以將更多的兒童教育應(yīng)用從美國(guó)帶入中國(guó)。在此之前，SmarTots曾經(jīng)獲得100萬(wàn)美元的種子輪的投資，投資方包括方有軟銀旗下軟銀SB泛亞基金(SB Pan-Asia Fund)、新東方聯(lián)合創(chuàng)始人徐小平旗下的真格基金、亞杰商會(huì)上海天使投資俱樂(lè)部、華巖資本（ChinaRock Capital Management）、 SOS投資（SOSventures）。

從上線至今，SmarTots平臺(tái)已經(jīng)有30款應(yīng)用產(chǎn)品，并且公司宣稱1月份已達(dá)到100萬(wàn)下載量。目前公司與全球范圍內(nèi)的13個(gè)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者合作，為中國(guó)兒童進(jìn)行應(yīng)用內(nèi)文字、音頻、影像等內(nèi)容的本地化，其中大多數(shù)應(yīng)用面向3-5歲的兒童群體。而在全球范圍內(nèi)，SmarTots的目標(biāo)群體是2-7歲兒童為主，年齡范圍大于中國(guó)市場(chǎng)。

在與公司CPO Victor Wong合作創(chuàng)立SmarTots前，Lodahl曾在諾基亞工作過(guò)7年，開(kāi)發(fā)過(guò)4款手機(jī)，并且之后在諾基亞中國(guó)工作過(guò)2年時(shí)間。這是Lodahl在中國(guó)的第二次創(chuàng)業(yè)，之前他曾創(chuàng)立過(guò)一個(gè)中文社交網(wǎng)站叫Club Beautiful。

兩年前，Lodahl注意到孩子們對(duì)剛剛發(fā)布的iPad非常喜愛(ài)，他不認(rèn)為個(gè)人沉浸在自己的iPad等移動(dòng)設(shè)備中會(huì)孤立家庭成員之間的關(guān)系，反而這將會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓家庭成員實(shí)現(xiàn)一起學(xué)習(xí)。“這整個(gè)想法產(chǎn)生于我們看到的一個(gè)情境：孩子們沉迷于玩iPad而家長(zhǎng)們整天用自己的黑莓手機(jī)查收郵件，他們之間幾乎沒(méi)有真正的交流”，Lodahl介紹說(shuō)。

為了實(shí)現(xiàn)讓孩子與家長(zhǎng)共同利用iPad學(xué)習(xí)的目標(biāo)，SmarTots尋找了教育應(yīng)用的開(kāi)發(fā)者，這些應(yīng)用可以讓孩子們創(chuàng)造出分享給媽媽的一些文字、涂鴉、音樂(lè)等內(nèi)容，同時(shí)父母可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)或者SmarTots應(yīng)用訂閱，從而收到孩子分享的內(nèi)容。這個(gè)功能可以讓父母跟蹤孩子對(duì)不同應(yīng)用產(chǎn)品的使用情況，并且分享一些精彩內(nèi)容，比如與爺爺奶奶分享孩子們特別的涂鴉作品。它還有一個(gè)“教育報(bào)告推送”的功能，分析出每個(gè)孩子最感興趣的活動(dòng)是哪些，據(jù)此向父母推薦平臺(tái)中更多的教育應(yīng)用。

Lodahl告訴記者他們的平臺(tái)更偏愛(ài)創(chuàng)意生產(chǎn)類的應(yīng)用產(chǎn)品，而這個(gè)領(lǐng)域恰恰是大多數(shù)中國(guó)父母在兒童教育過(guò)程中所缺失的。目前在平臺(tái)上最受歡迎的一款應(yīng)用叫ILuv Drawing，由MyVijan團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，可以讓孩子在iPad上素描、涂色、畫(huà)畫(huà)。還有一個(gè)新的產(chǎn)品叫Rock Out，是讓孩子創(chuàng)立自己的樂(lè)隊(duì)，有歌手、樂(lè)器演奏者，可以制作完成一首樂(lè)曲并分享給父母。

“如果你觀察孩子一天之內(nèi)的活動(dòng)時(shí)間，在課堂之外他們并沒(méi)有太多空閑時(shí)間。我們集中在激發(fā)孩子創(chuàng)意的產(chǎn)品上。我們有繪畫(huà)類、音樂(lè)類、故事類等產(chǎn)品，任何可以激發(fā)孩子創(chuàng)意的產(chǎn)品。”Lodahl強(qiáng)調(diào)。

via TC