法院與法學(xué)院攜手合作探索研究生教育改革

　　2009年5月13日，華東政法大學(xué)與上海市高級(jí)人民法院聯(lián)合開(kāi)展的第四期研究生“法律助理”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在華東政法大學(xué)長(zhǎng)寧校區(qū)召開(kāi)。上海20家各級(jí)法院政治部領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式。會(huì)議結(jié)束后，經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)的100名研究生赴法院進(jìn)行為期4個(gè)月的實(shí)踐。

　　法院全面參與 特色鮮明

　　“法律助理”項(xiàng)目已開(kāi)展多年，有別于一般的見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)，研究生法律助理不停留于一般性的事務(wù)工作，而是完全參與到案件審理之中，如庭前閱卷、歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)、旁聽(tīng)庭審、起草裁判文書(shū)、開(kāi)展審判實(shí)踐與理論研究等。法院為每名研究生“法律助理”安排專門(mén)的帶教法官，進(jìn)行一對(duì)一的全程指導(dǎo)，專門(mén)制訂《帶教法官指南》、《研究生“法律助理”規(guī)范》，有的法院設(shè)立了“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即每位研究生“法律助理”要結(jié)合所在部門(mén)實(shí)際，至少撰寫(xiě)一篇信息、辦理一個(gè)案件、完成一篇調(diào)研報(bào)告。

　　上海市高級(jí)人民法院政治部副主任陳忠儀談到，培養(yǎng)我國(guó)法治社會(huì)所需要的高素質(zhì)的優(yōu)秀法律人才不僅僅是法學(xué)院的任務(wù)，也是政法部門(mén)的任務(wù)，兩院聯(lián)手培養(yǎng)優(yōu)秀法律人才，探索中國(guó)法治社會(huì)下法官助理制度，對(duì)于整個(gè)法官職業(yè)化甚至司法體制改革均具有重大意義。

　　培養(yǎng)模式創(chuàng)新 意義深遠(yuǎn)

　　傳統(tǒng)的教育局限于校園里、課堂里，導(dǎo)致研究生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)閉門(mén)造車(chē)、理論脫離實(shí)際等問(wèn)題。華東政法大學(xué)副校長(zhǎng)顧功耘談到，研究生不僅要從課堂中學(xué)習(xí)，也要在廣闊的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉，法律助理項(xiàng)目是產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)社會(huì)科學(xué)研究生的重要探索，通過(guò)整合社會(huì)資源，彌補(bǔ)學(xué)校教育的局限性。

　　多年的實(shí)踐證明，“法律助理”項(xiàng)目給學(xué)校帶來(lái)新的氛圍和思路，推動(dòng)了學(xué)校課程和教學(xué)的改革。學(xué)校根據(jù)社會(huì)人才的需求，調(diào)整培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設(shè)置，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在課程中，強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，鼓勵(lì)研究生圍繞司法應(yīng)用問(wèn)題開(kāi)展研究，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力；鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)改革和教學(xué)理論研究，不斷推動(dòng)實(shí)踐性教學(xué)改革向縱深發(fā)展。

　　據(jù)悉，華東政法大學(xué)與上海市法院系統(tǒng)聯(lián)合開(kāi)展的法律助理項(xiàng)目始于2005年，是國(guó)內(nèi)最早、規(guī)格最高、覆蓋面最廣、參與程度最深的法學(xué)類研究生實(shí)踐基地。