大學生創(chuàng)業(yè)從賣盒飯干起

    6月將近，又到了每年大批大學生走出校門開創(chuàng)自己職業(yè)生涯的時刻。在就業(yè)形勢仍然嚴峻的情況下，即將畢業(yè)的大學生們該如何應對？記者了解到，有的畢業(yè)生決定開始創(chuàng)業(yè)，動手建造自己的事業(yè)大廈。但近幾年，創(chuàng)業(yè)的大學生雖有成功者驕人的業(yè)績，失敗的也不在少數，本欄目將采訪一些大學生創(chuàng)業(yè)者，以他們的經驗教訓為即將開始創(chuàng)業(yè)的大學生們提供一些借鑒。

    故事主人公 中國人民大學市場營銷專業(yè)2007屆畢業(yè)生 葉路春

    每天上午11點鐘，葉路春將盒飯整齊地碼放在保溫箱里，然后和同伴將保溫箱捆上三輪車，奔向人大附近的寫字樓，他們必須搶在12點前將200多份盒飯送給顧客。

    學市場營銷的葉路春，去年7月剛從中國人民大學畢業(yè)。他和同學合伙辦網站賣起了盒飯。白天針對寫字樓，晚上專盯大學生夜宵。

    去年畢業(yè)后葉路春在一家人力資源公司實習過培訓主管，實習期的月薪就已經3000多元，轉正后前景也很不錯，但他說自己并不喜歡那種缺乏挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，所以辭職了。

    還在讀大三時，葉路春就和同學們湊了2000元錢建了一個叫“宜客網”的網站，主要是給人大學生提供配送夜宵的服務。畢業(yè)后他決定把這個生意做大，成為自己創(chuàng)業(yè)的起點。不久，他的同學趙舜加入了，接著幾個北大的畢業(yè)生也加入進來，他們組成了一個年輕的創(chuàng)業(yè)團隊。

    葉路春告訴記者，他們是真正的白手起家，到目前已經投入了七八萬元，一些錢還是向家里要的?，F在他們在巴溝村租了一間廚房，還和一些大學的食堂建立了合作，雇了十多個員工，包括廚師和送餐員。

    葉路春和同伴還經常用MSN和QQ同白領“套近乎”推銷他們的盒飯。他們的客戶集中在人大附近的兩座寫字樓，每天能賣出四五百份盒飯。現在每天的流水賬大約兩三千元，收入可以維持經營，但利潤不多。

    不過葉路春對自己的創(chuàng)業(yè)前景依然充滿了信心。他承認自己創(chuàng)業(yè)之初走了彎路，曾想把“宜客網”做成大型的商務網站，遭遇了融資的挫折之后，才決定腳踏實地，尋求資源積累和團隊積累，一步一步發(fā)展。在學校學的市場知識如今都在實踐中被檢驗被運用，葉路春覺得自己做到了“學有所用”。[next]

    大學生創(chuàng)業(yè)謹防五大風險

    風險一 項目選擇盲目

    大學生往往并不了解市場，大多是憑自己的興趣和想象來決定投資方向。建議大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。

    風險二 缺乏創(chuàng)業(yè)技能

    很多大學生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，既不了解創(chuàng)業(yè)的相關政策法規(guī)，也沒有在相關企業(yè)的工作、實踐經歷。建議創(chuàng)業(yè)者可以先去企業(yè)打工或實習，積累相關的管理和營銷經驗；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓。

    風險三 融資渠道單一

    資金難籌幾乎是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者都會遇到的難題。建議創(chuàng)業(yè)者廣開渠道，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統方式外，還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

    風險四 社會資源貧乏

    由于長期身處校園，大學生掌握的社會資源非常有限。建議大學生平時多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。

    風險五 管理過于隨意

    一些大學生創(chuàng)業(yè)者雖然在技術上出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學生創(chuàng)業(yè)者必須技術、經營兩手抓。

    啟迪創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司 高級投資經理 席永鋼

    創(chuàng)業(yè)是一個非常艱苦的過程，剛畢業(yè)的大學生，在諸多方面基本沒有任何的經驗和積累，他們自身的能力還有待于在實際工作中學習、實踐和提高，跳過這個階段，直接創(chuàng)業(yè)，必然有大量的試錯成本和風險，大學生創(chuàng)業(yè)者應該有足夠的風險意識和準備，最好是自己先在工作中積累經驗和能力，先學會游泳，然后再去帶領團隊渡河。