大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：要學(xué)會以大平臺配置資源

2010年4月6日，在北京中關(guān)村一間非常普通的辦公室里，14個人每人用一次性碗喝了一碗小米粥，一家名為“小米科技”的公司就開張了。“按創(chuàng)始人雷軍的話講，他都沒有敢告訴朋友和家人他開始做手機(jī)了，他投了1億多元人民幣，做好了打水漂的準(zhǔn)備。”

8月2日，在2015年全國大學(xué)生實(shí)訓(xùn)營綿陽站的現(xiàn)場，見證了小米科技成長全過程的中關(guān)村管委會黨組成員、副主任楊建華，和實(shí)訓(xùn)營的成員分享了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng) 該注意的幾大問題。“像雷軍創(chuàng)業(yè)一樣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險有充分的認(rèn)識，創(chuàng)業(yè)不僅風(fēng)險大，并且失敗率高。”

楊建華舉例，“小米科技”從當(dāng)時一家名不見經(jīng)傳的小公司，如今一躍成為國內(nèi)領(lǐng)先的IT企業(yè)并非偶然，這源于屢敗屢戰(zhàn)的雷軍和他的合伙人一次次實(shí)踐與積累后的厚積薄發(fā)。

同樣，2014年入駐中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街的“36氪”，其創(chuàng)始人劉成城也創(chuàng)辦過一些其他的小公司，都沒有成功，“但是如果沒有這些多次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累，他們也很難有今天的成功。”

如今，中國的創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是孤軍奮戰(zhàn)，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召下，全國各地的創(chuàng)業(yè)社區(qū)、眾創(chuàng)空間不斷興起，對創(chuàng)業(yè)公司和創(chuàng)業(yè)者的服務(wù)也在不斷升級。并且，像小米、36氪等創(chuàng)業(yè)企業(yè)也開始做自己的創(chuàng)業(yè)孵化器。楊建華提醒大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，“從事創(chuàng)業(yè)活動可以依托眾創(chuàng)空間，但要盡量選擇在創(chuàng)業(yè)孵化環(huán)境比較優(yōu)化 的地點(diǎn)創(chuàng)業(yè)，要學(xué)會利用大的平臺來配置創(chuàng)業(yè)資源。”

創(chuàng)業(yè)到底怎么做？輕資產(chǎn)創(chuàng)業(yè)如今已經(jīng)成為了創(chuàng)業(yè)初期的主流模式，“由于互聯(lián)網(wǎng)的存在，由于制造業(yè)在后端大量委托加工的方式出現(xiàn)，無論是做硬件還是做軟件的公司，尤其是初創(chuàng)期，都要盡量通過這種方式來創(chuàng)業(yè)以降低風(fēng)險。”

此外，合伙人的選擇同樣重要。當(dāng)下，天使投資、合伙融資、眾籌成了創(chuàng)業(yè)的主流模式。“創(chuàng)業(yè)不僅需要投資，還需要有伙伴、有合伙人，并且必須要志同道合，能夠跟你一起歷盡千辛萬苦走完創(chuàng)業(yè)歷程。”

楊建華談道，能夠獲得天使投資是一件幸運(yùn)的事，但是絕大部分創(chuàng)業(yè)企業(yè)沒這么幸運(yùn)。據(jù)中關(guān)村內(nèi)部統(tǒng)計(jì)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)能夠在線下獲得天使投資的比例大概是千分之五。

“如果你能夠在線下完成融資，那是你的大幸，不過還是可以通過眾籌平臺廣泛獲取社會投資?，F(xiàn)在眾籌的平臺比較多，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一定要選擇好的眾籌平臺募集創(chuàng)業(yè)資金，比如36氪、京東、阿里巴巴。當(dāng)然，既要學(xué)會尋求資金扶持，更要能夠自力更生。”楊建華說。

當(dāng)然，尋找投資需要創(chuàng)業(yè)者有“推銷自己和公司的本領(lǐng)”，能用簡短的話把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、公司核心業(yè)務(wù)、收入模式、未來規(guī)劃等講清楚。“馬云曾在阿里巴巴上市之前進(jìn)行了一次全球路演，這次路演活動使阿里巴巴的市值拉到了1000億美元，最后上市達(dá)到了2000億美元，這就是路演的魅力。”

最后，楊建華坦言，他大力支持在校大學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐跟創(chuàng)業(yè)活動，也贊成具備條件的大學(xué)生在校期間以多種方式創(chuàng)業(yè)，但并不鼓勵在校大學(xué)生面對創(chuàng)業(yè)一哄而上。